Notre institut, un projet pionnier
L’Institut des Enfants de l’Ostéopathie est né d’une conviction : l’avenir de l’ostéopathie ne se construit pas uniquement dans la transmission de connaissances, mais dans la capacité à faire dialoguer la tradition, le compagnonnage, et l’engagement sociale par une clinique solidaire.
Nous voulons ainsi créer et soutenir une communauté d’ostéopathes afin de faire vivre une ostéopathie ouverte, humaine et solidaire.
Durée : 2 ans
Fréquence : 4 modules de 3 jours par an
Lieu : Centre Stillness
Rue de la Vénerie 5 - 1170 Watermael-Boitsfort.
Horaires de cours : 9h-12h et 14h-18h
Compagnonnage en Clinique solidaire : min 4 après-midi / an aux Jardins d’Emergences - Rue des cultivateurs 54 - 1040 Etterbeek.
Horaires Clinique : chaque deuxième jeudi du mois 13h30 - 17h30
Nombre total d’heures : 184 heures (168 heures d’enseignement +
16 heures min en compagnonnage)
Tarif : 2800 € / an
Payable en 1O x par ordre permanent.
Early bird 2500€
avant le 30 novembre !
En savoir plus sur
Une tradition vivante. Une clinique engagée. Une transmission en mouvement.
Les Enfants de l’Ostéopathie est un institut de formation et de transmission dédié à une ostéopathie vivante, sensible et profondément humaine.
Notre démarche s’inscrit dans une histoire, celle de l’ostéopathie née avec A.T. Still, et dans une volonté de faire vivre cette tradition en la questionnant, en l’expérimentant et en la mettant en dialogue avec les connaissances et les pratiques contemporaines.
Nous ne concevons pas la formation comme une transmission verticale de savoirs, mais comme un compagnonnage. Chaque cursus se construit dans la rencontre, les échanges et la confrontation des expériences. Nous souhaitons cheminer aux côtés des ostéopathes que nous formons, en créant les conditions pour que chacun puisse approfondir sa compréhension, affiner sa palpation, questionner sa pratique et faire évoluer son propre regard.
Un cursus pensé pour toi, avec toi
Le programme
Première année - 2027
M1, Rencontre. BLT (Susan Turner)
18 - 20 février 2027
Une entrée par le ressenti. À travers la méthode du Balanced Ligamentous Tension, le participant expérimente le point d’équilibre des tensions ligamentaires et découvre les mécanismes d’autorégulation.
Objectif: faire l’expérience des forces d’autorégulation et prendre confiance dans ce que vos mains perçoivent.
M2, Respirations. (Marc Damoiseaux)
23 - 25 avril 2027
Le week-end donne son essence à la force perçue au M1. Il relie le ressenti à sa source et le fait passer du « je perçois quelque chose » au « je sais de quoi il s'agit ».
En savoir plus
M3, A.T. Still (John Lewis & Co)
16 - 18 septembre 2027
Comprendre les principes fondateurs, et apprécier leurs places dans le traitement. Le module passe par la vie de Still et l'évolution de sa pratique. Il légitime le doute et la maturation, et donne au participant une place dans une histoire. Trouver sa place dans une histoire.
Objectif: révision des principes de l’ostéopathie et se les approprier pour soutenir le traitement.
M4, Pédiatrie (Bernard Deconinck & Co)
2 - 4 décembre 2027
Un partage de plus de 30 années de pratique autour des premiers temps de la vie. Ce module aborde la prise en charge clinique du nourrisson, les équilibres membranaires en lien avec les diaphragmes de Sutherland, afin d’accompagner les capacités de croissance et d’autorégulation, dans une approche globale et dans ses aspects spécifiques.
Le contenu sera également construit à partir des besoins et envies identifiés au cours de la première année. Ce sera aussi une occasion de mesurer ce qui a évolué dans la confiance, la perception et la pratique de chacun et le temps de délivrer le premier certificat.
Objectif : Application clinique des diaphragmes de Sutherland. Gagner en confiance et en compétence dans la prise en charge des enfants. Apprécier les compétences acquises au cours de cette année.
Deuxième année - 2028
M5, Approfondir. BMT et champ crânien (Susan Turner)
Dates à définir en 2027
Du point de balance au point de Stillness. Les principes du BLT sont transposés au BMT — Balanced Membranous Tensions, à travers l’approche du champ crânien et les relations entre les différents éléments qui participent à l'organisation mécanique et dynamique du corps dans sa globalité.
Objectif : constater que la confiance perceptive peut se transposer d’une région à l’autre et que l’application des principes permet au système d’exprimer sa propre dynamique.
M6, Intégrer. Pédiatrie, volumes et Membranes de Tension Réciproque (Marie-Caroline Willieme)
Dates à définir en 2027
Ce module abordera une grille de lecture du nourrisson pour permettre aux mains de rencontrer ses différents volumes et le travail des Membranes de Tension Réciproque. Marie-Caroline Willieme partage également plus de 30 années de pratique en pédiatrie, faisant le lien entre architecture de l’approche et clinique.
Objectif : développer une compréhension pratique et spécifique des grands systèmes d’adaptations et apprécier les changements posturaux et tissulaires qui en résultent.
M7, Acceuillir. L’Enfant dans sa dynamique familiale. Intervenant précisé courant 2027
Dates à définir courant 2027
Avant d’être un patient, l’enfant est un être en devenir, inscrit dans une histoire, une relation et un environnement.
Ce module propose d’élargir le regard ostéopathique à l’enfant et à son entourage, en explorant la relation parent-enfant, les premières expériences de la vie et la période intra-utérine.
Objectif : À travers l’écoute et l’expérience clinique, il s’agit de mieux comprendre comment l’histoire de l’enfant, son développement et son environnement familial peuvent éclairer la rencontre ostéopathique.
M8, Dig On. Vivre l’Ostéopathie
Dates à définir en 2027
À travers son parcours, son expérience clinique et ses nombreuses années d’enseignement à l’international, Véronique Everarts propose une rencontre avec une ostéopathie héritée, vécue et transmise.
De la tradition à l’expérience : ce que le temps, la pratique et la transmission nous apprennent de l’ostéopathie.
Un dernier module pour relier l’ensemble des enseignements, faire le bilan du parcours et identifier les prochains pas de chaque participant.
Objectif : Intégrer l’héritage, éclairer sa pratique et trouver sa propre manière de faire vivre l’ostéopathie.
Une occasion aussi de mesurer et de partager ce qui a évolué dans la confiance, la perception et la pratique de chacun. Le temps aussi de remettre le certificat de fin de cursus à chacun.
Envie de rejoindre l’aventure ?
Un cursus de transmission,
de compagnonnage et
d’engagement social
Ce qui est pionnier dans ce cursus c’est qu’il est le votre, il est co-construction sur base de nos échanges et de vos besoins. Nous ne souhaitons pas nous présenter en savant et sachant devant vous, mais comme compagnon de route sur votre chemin d'Ostéopathe. Cette dynamique constitue le cœur de notre démarche : transmettre des connaissances, mais aussi créer ensemble les conditions pour les questionner, les confronter lors des journées à la cliniques solidaires et les faire évoluer.
Les Modules : transmettre une tradition vivante
Les Modules constituent un temps essentiel du cursus : celui de la transmission d’une tradition vivante. Depuis A.T. Still, l’ostéopathie s’est construite autant par ses modèles et ses connaissances que par la transmission d’une manière de regarder, de penser et de rencontrer le vivant. Les Modules permettent donc de faire vivre cet héritage à travers la rencontre avec celles et ceux qui l’ont étudié, pratiqué, questionné et fait évoluer.
La Clinique Solidaire — mettre la transmission au service des familles
La Clinique Solidaire constitue l’autre versant essentiel du cursus. Elle donne à cette transmission une dimension concrète et profondément humaine.
Elle offre un espace de pratique et de compagnonnage au bénéfice de familles qui peuvent rencontrer des difficultés d'accès aux soins, notamment des familles en situation de précarité ou accompagnant un enfant en situation de handicap.
Participez à ce cursus unique !
Les 3 piliers centraux
Notre enseignement s’articule autour des trois piliers de l’ostéopathie : la philosophie, l’art et la science. La transmission prend également une dimension concrète à travers notre Clinique Solidaire. Elle offre un espace de pratique, de rencontre et de compagnonnage au service de familles rencontrant des difficultés d’accès aux soins, notamment des familles en situation de précarité ou accompagnant un enfant en situation de handicap.
La philosophie
Elle nous invite à revenir aux fondements de l’ostéopathie et à interroger notre manière de considérer le vivant, la santé et les capacités d’adaptation de l’être humain. L’Être humain sera donc considéré comme une unité dynamique, où matière (Matter) , mouvement ( Motion) et organisation (Mind) sont indissociables.
L’art
L’art ostéopathique se cultive par l’expérience, la présence et une palpation fine et sensible, attentive au mouvement, aux tissus et à leurs relations. Notre art est une philosophie au service du vivant, basée sur une coopération et un soutien à l'ensemble de l'Être à travers l'expression des systèmes osseux, tissulaire, nerveux, fluidique, énergétique…
La science
Elle permet de nourrir cette pratique par l’anatomie, la physiologie, la recherche et les connaissances contemporaines, tout en restant en dialogue avec la Tradition Orale, patrimoine vivant de l’ostéopathie. La transmission ne porte donc pas uniquement sur des connaissances ou un savoir faire, elle est attitude clinique, sensibilité au vivant, manière d’entrer en relation avec le patient…
En résumé notre institut
Notre institut propose un enseignement post-gradué structuré et progressif, destiné aux praticiens qui souhaitent développer davantage de confiance dans leur geste, leur perception et leur savoir-être.
Le cursus s’articule autour de : 8 modules de 3 jours, sous forme de masterclass, répartis sur 2 ans + un compagnonnage en clinique solidaire, encadré par une équipe d’ostéopathes expérimentés : les Compagnons de l’EDO.
Il est possible de suivre le cursus année par année.
Au terme de chaque cursus un certificat sera remis à chaque participant ayant validé son année.
Une question ?
N'hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions sur le déroulement de ce cursus. Vous pouvez remplir ce questionnaire, ou nous contacter directement par e-mail.